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        全國政協委員、中華職業教育社副理事長蘇華:以職業教育助推城鄉融合發展
        發布時間:2023-07-20 16:31    閱讀量:0

        《人民政協報》(2023年07月20日 第 3 版)


        就“以職業教育助推城鄉融合發展”提三點建議:

        發揮職業教育人才培養優勢,為城鄉融合發展提供人才支撐。人才是城鄉融合發展的關鍵,職業院校要堅持育訓并舉,發揮專業群的集聚效應,走進城市社區,深入鄉鎮村組,設立“職教移動學堂”,為農民變市民、市民變“農民”提供實用、接地氣的培訓,提高他們融入城鎮、鄉村的素質和能力。要積極鼓勵畢業生到農村創業興業,到農村任職、發揮作用。要持續推進城鄉數字化發展,打造人群覆蓋全技能范疇的職教平臺,構建城鄉職業教育培訓共同體。要擴大面向農村招生的規模,通過訂單、定向培養和委托培養等方式,為農村培養用得上、留得住、干得好的帶頭人和各類技術技能人才。

        發揮職業教育產教融合優勢,為城鄉融合發展筑牢產業基礎。產業是城鄉融合發展的基礎,職業院校要聚焦產業融合,主動與農業產業化龍頭企業、專業合作社、種養殖大戶等新型經營主體建立合作關系,在推進特色農業現代化、構建城鄉現代產業體系中大顯身手。要根據產業結構調整、產業升級和穩定就業的需求,調整和優化人才培養方案,培育精準適配產業發展需求的高技能人才。要在科技成果轉化上發揮人才和技術優勢,整合多方資源,打造成果轉化平臺,為筑牢城鄉融合發展產業基礎提供科技支撐。

        發揮職業教育文化建設優勢,為城鄉融合發展鑄就精神力量。文化是城鄉融合發展的靈魂,職業院校要積極開展城鄉特色文化、民族文化、農耕文化的挖掘整理、傳承創新工作,弘揚優秀傳統文化,培養本土文化傳承人,助推鄉村特色文化資源轉化為經濟發展新動能。要在推進城鄉基本公共文化建設中發揮主體作用,積極實施文化惠民工程,運用現代數字技術、網絡技術、信息技術拓寬城鄉基層公共文化服務空間,通過“送文化下鄉”“送文化進社區”活動,豐富城鄉居民優質文化供給,提高城鄉居民精神文明水平。


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